Search results for "skolēni ar garīgās attīstības traucējumiem"
showing 3 items of 3 documents
Speciālās izglītības skolotāju labizjūtas izvērtējums darbā ar skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem
2022
Maģistra darba “Speciālās izglītības skolotāju labizjūtas izvērtējums darbā ar skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem” mērķis ir izpētīt speciālās izglītības skolotāju labizjūtu darbavietā un izstrādāt ieteikumus, kā varētu paaugstināt skolotāju labizjūtu, strādājot ar skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Jebkura skolotāja labizjūta ir ļoti svarīga, jo augsts tās rādītājs palīdz veiksmīgāk izturēt visas pārmaiņas darbavietā, palīdz saglabāt darba prieku, palīdz saskatīt kaut ko labu ikdienas ritmā. Labizjūtas līmeni ietekmē attiecības ar kolēģiem, ar skolas vadību, nodrošināts tehniskais aprīkojums, sakārtota darba vide. Ja skolotājs jūt atbalstu no vadības puses, ja jūt atba…
Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2.klasē
2022
Darba autors. Inga Anmane Darba tēma. Logopēda palīdzība lasītprasmes veicināšanā bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā 1. – 2. klasē. Darba zinātniskais vadītājs.Prof., Dr.paed. Sarmīte Tūbele. Pētījuma mērķis. Izpētīt lasītprasmes pilnveidošanu 1.-2.klašu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem, iesaistot logopēdu, analizēt pētījuma procesā iegūtos rezultātus un apkopot galvenās lasītprasmes uzlabošanas metodes. Darba metodes. Datu vākšanas metodes – teorētiskās literatūras analīze, bērnu personu lietu analīze, mērķpedagoģiskie novērojumi, anketas. Datu apstrādes metodes – aprakstošā statistika. Darba apjoms. 55 lpp., 13 tabulas, 10 attēli, 18 pielikumi, 62 literatūra…
Pasaku izmantošana vārdu krājumu paplašināšanai skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā
2022
Diplomdarba autore: Kristīne Roķe. Diplomdarba vadītāja: Dr. paed., prof. Sarmīte Tūbele. Diplomdarba tēma: pasaku izmantošana vārdu krājumu paplašināšanai skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem sākumskolā. Diplomdarba mērķis: teorētiski un praktiski analizēt un pētīt pasaku ietekmi uz vārdu krājumu paplašināšanu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem. Diplomdarba teorētiskā daļa: analizēta zinātniskā literatūra par skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem, valodas attīstības specifiku, pasaku jēdziens un iedalījums, vārdu krājums un tā nozīme, metodiskie ieteikumi vārdu krājuma paplašināšanā. Pētījums balstīts uz S. Tūbeles, A. Šteinbergas, I. Freimaņa, S. Liepiņas, T. Zeif…